一 | 8月26日讯 新赛季欧冠联赛阶段抽签仪式本周中进行，据《利物浦回声报》报道，利物浦可能遭遇魔鬼赛程，5场欧冠联赛阶段比赛之前要在英超面对BIG6球队。 砥砺奋进 共绘教学新篇章 樟木头中学2024-2025学年第一学期物理科组工作总结 本学期，物理科组在“合作、进取、共赢”理念引领下，紧扣课题研究主线，全力提升教师教研能力，助力新老教师专业成长，取得亮眼成绩，为学校教育事业添砖加瓦。回声报表示，由于利物浦要参加欧冠，他们将在9月14日开始的那一周参加联赛杯第三轮，这场比赛安排在9月12日主场对阵富勒姆和9月20日客场挑战伯恩茅斯之间。以下是本学期工作亮点与成果总结： Part.1 教学教研： 深耕细作，硕果累累 01. 集体备课夯实根基 为了打造“6+1”高效课堂，全科组老师们在集体备课的过程始终贯彻“6+1”教学模式，主备老师提前精心准备课件、素材并上传，其他成员提前研读，备课时深入剖析教材重点、难点及教学方法，碰撞思维火花，集众人智慧优化“6+1”教学方案。而利物浦的欧冠征程将于前一周拉开帷幕，首场比赛定于9月8日至10日举行，在此之前，利物浦将于9月4日客场挑战伊普斯维奇。利物浦的第二场欧冠比赛将于10月14日星期三进行，紧随10月11日主场迎战曼城的比赛，之后，他们将于10月17日客场挑战布伦特福德。这一过程不仅实现教师间优势互补、资源共享，更让教学设计精准契合学生需求，为打造高效课堂筑牢根基。
二 | 客场挑战布伦特福德后，利物浦的第三场欧冠10月20日/21日举行，10月24日是联赛主场迎战布莱顿。但接下来的三场欧冠之前，他们将分别与阿森纳、曼联和切尔西交锋，其中一场比赛之后还要客场挑战埃弗顿。学校教学常规检查中，物理科组教案书写、作业批改、周测批改与评讲、听课等环节均达标。利物浦的第四场欧冠11月4日星期三进行，此前他们将于11月1日星期日在安菲尔德迎战阿森纳，11月7日/8日的周末则是客场挑战水晶宫的联赛。
三 | 欧冠第五轮11月24日至25日举行，利物浦11月21日/22日将在主场迎战曼联，11月28日/29日的联赛则是客场挑战埃弗顿。部分老师教案内容详细，书写工整，如傅晓、黄梦娴、龚思希、刘锦燕等，备受好评，彰显团队扎实教学功底。 02. 公开课打磨锤炼技艺 物理科组在本学期共开展 10 次公开课，由魏淑娴、吴相丽、刘锦燕等老师主讲。随后，利物浦将于12月5日至6日的周末主场对阵切尔西，随后在12月8日/9日参加他们的欧冠第6场比赛。欧冠将于明年1月19日/20 日恢复进行，利物浦在此前一个周末主场迎战水晶宫。每节公开课都经过备课组老师提前研讨打磨，主讲老师精心展示，听课老师认真记录、课后激烈讨论，提出独到意见。1月23日至24日的那个周末，利物浦客场挑战曼联，并在1月27日结束欧冠联赛阶段的征程。在反复磨课、评课中，老师们备课、听课、评课水平不断提升，教学技艺愈发精湛，课堂呈现更加高效、生动，受到师生广泛认可。
四 | 之后，利物浦将在1月30日至31日的周末主场迎战埃弗顿。 03. 教研活动拓展视野 科组积极组织教师参加市里教研活动，要求参与老师做好记录、拷贝资源，并在科组内宣讲共享。利物浦与巴黎、拜仁、皇马、国米、曼城、阿森纳、巴萨和马竞分在欧冠联赛阶段抽签的第一档，由于现在各俱乐部都要面对来自四个档次的两支球队，利物浦很有可能在与BIG6之一交锋后还要面对上述非英格兰欧洲强队之一。对利物浦来说最糟糕的情况是，与第一档球队的比赛恰好安排在他们与曼联和埃弗顿的比赛之间。与此同时，由于多特蒙德和罗马等球队位列第二档，那不勒斯位列第三档，即使在经历了一场较为艰难的英超联赛后能避开第一档的对手，利物浦仍然面临着一系列令人畏惧的赛程。新教材培训让老师们精准把握教材创新点，提出贴合实际的教学建议；深度学习讲座引发对学习有效性的深刻思考，促使日常备课更有针对性地为学生创造深度学习环境；市内名师公开课示范新教学技巧与策略，全方位提升教学能力。通过这些活动，老师们紧跟教育前沿动态，不断吸收新理念、新方法，为教学注入源源活力。 Part.2 特色活动： 精彩纷呈，激发活力 01. 课题研究引领创新 物理科组市级课题《基于深度学习的初中物理跨学科活动的实践研究》在省专家指导下顺利开题。科组成员有序开展研究，进行全市初中物理跨学科实践活动现状调查，深入学习相关理论知识，提出设计原则与策略。实践教学尝试中，《小小自制乐器音乐会》与《校庆 65 周年冰激凌派对》两个跨学科活动取得良好效果，不仅丰富了学生学习体验，更推动教师在跨学科融合、深度学习引导等方面实现突破，提升教研教学能力。 02. 校内课余活动点燃热情 校庆 65 周年系列活动中，物理老师精心策划科技游园项目，如静电球《“怒发冲冠”》、乒乓球《“吹波助澜”》、马德堡半球拔河赛以及“鸡蛋撞地球”竞赛等。这些活动趣味十足，吸引众多学生踊跃参与，在轻松愉悦的氛围中感受科学魅力，有效激发学生对物理学科的兴趣，拓展学生视野，培养实践与创新能力，让物理知识“走出”课堂，融入校园日常，丰富校园文化生活。
五 | Part.3 教师获奖： 实力彰显，荣誉满满 在2024年东莞市年会论文评比中，物理科组取得历史性突破，斩获六个奖项。其中，刘锦燕荣获二等奖；苏秀玲、吴相丽、蔡月运、吴小龙、龚思希荣获三等奖。此外，在东莞市实验说课比赛、信息素养提升实践活动、基础教育精品课等竞赛中，刘锦燕、龚思希、李清莹、苏秀玲、林锦豪、徐珊等老师屡获佳绩，充分展现物理科组教师扎实的专业素养与教学实力。 Part.4 反思与展望： 正视不足，砥砺前行 总结经验中，我们反思不足，努力补齐短板。展望未来，物理科组将继续秉持初心，直面挑战，不断探索创新教学方法，深化课题研究，丰富特色活动，推动教学工作再上新台阶，为学校教育事业贡献更多力量，携手师生共谱教学新篇章，向着更高目标砥砺奋进。 图文：物理科组 一审：苏秀玲 二审：胡 凯 三审：陈开春。
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Published on:19:45:48
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